ПЕДАГОГІКА КРАСИ В ДІЇ: ЯК КВІТИ ОЖИВАЮТЬ У ТВОРАХ СУХОМЛИНСЬКОГО

30 вересня, у межах XII Сухомлинківських читань, започаткованих завідувачкою кафедри початкової освіти, професоркою Ольгою Федій, та до 108-ї річниці від дня народження видатного педагога відбулася презентація інтегрованого науково-творчого проєкту «Сухомлинський флористичний».

Студенти груп ПО-25/2 (Вікторія Орлянська, Дар’я Чайченко) ПО-315 (Ярослава Чорновол, Єлізавета Шляпкіна,

Дарина Коросташова,

Марина Романовська, 

Анастасія Бересток, Єлизавета Ішмаматова та 316 (Богдана Вакуленко, Кіра Касян) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти під керівництвом доцентки кафедри початкової освіти Юлії Павленко показали, як природа, література й мистецтво можуть поєднуватися в сучасній початковій школі.

Цей проєкт вирізняється своєю міждисциплінарністю, адже він органічно поєднав мовно-літературну, природничу, технологічну та мистецьку освітні галузі. Особливу увагу студенти приділили творчій складовій: вони дослідили флористичні мотиви у творах Василя Сухомлинського – зокрема в таких відомих оповіданнях для дітей, як «Квітка сонця», «Гаряча квітка», «Дівчинка і Ромашка», «Сьома дочка» та інші – після чого створили власні образотворчі етюди, фотоколажі та декоративні вироби. Практична цінність напрацювань полягає в тому, що майбутні вчителі готують інтегровані уроки, які через призму «Педагогіки краси» ефективно розвивають мовлення та естетичний смак молодших школярів.

Природа – найкраще джерело натхнення та гармонійного розвитку дитини!

Від усього колективу кафедри початкової освіти щиро дякуємо ректорці, професорці Марині Гриньовій за постійну підтримку всіх наших починань та створення такої атмосфери, у якій хочеться творити, розвиватися і вести за собою студентів.