Науково-консультативний бріфінг на кафедрі початкової освіти: стратегії та інструменти педагогічного експерименту
5 березня 2025 року о 16:00 на кафедрі початкової освіти відбувся науково-консультативний бріфінг на тему: “Наукове дослідження: стратегії та інструменти педагогічного експерименту”, організований для магістрантів спеціальності “Початкова освіта”.
Захід зініційовано завідувачем кафедри, професором Федій О.А. та організовано гарантом ОП «Початкова освіта» Починок Є.А., доцентами Гібаловою Н.В. та Процай Л.П. Метою заходу було поглибити знання магістрантів щодо методології наукових досліджень, зокрема в контексті педагогічного експерименту та його організації на експериментальних базах.
Професор Федій О.А. акцентувала увагу на важливості планування наукових досліджень, зокрема на етапах формулювання категоріального апарату дослідження, вибору методів та інструментів для експериментальної роботи. Вона також підкреслила роль інноваційних підходів у сучасній педагогічній науці.
Доцент Починок Є.А. розглянула ключові аспекти організації педагогічного експерименту, зокрема етичні питання, важливість обґрунтованого вибору методів дослідження, особливості організації експерименту на базах виробничої педагогічної практики.
Доцент Гібалова Н.В. презентувала сторінку сайту кафедри «Студентській наукова платформа», де зібрано корисні матеріали, рекомендації та зразки супровідної документації до захисту результатів магістерського дослідження. Цей ресурс є важливим інструментом для організації наукової роботи студентів.
Доцент Процай Л.В. зупинилася на питаннях презентації результатів магістерського дослідження, її структурі та вимогах, наголосивши на важливості чіткої логіки викладу, правильного оформлення та дизайну; поділилася практичними порадами щодо підготовки наукових доповідей та відповідей на запитання екзаменаційної комісії.
Бріфінг пройшов у форматі активної дискусії, де магістранти мали змогу задати питання та отримати консультації щодо своїх наукових проектів. Учасники події відзначили корисність отриманої інформації для подальшої наукової роботи.
Кафедра початкової освіти продовжує підтримувати магістрантів у їхніх наукових пошуках, сприяючи розвитку інноваційних підходів у педагогічній теорії та практиці.
